Diensten

Hoef in hand faciliteert het leerproces door steeds die leerervaring aan te bieden die de client in de gelegenheid stelt te leren wat nodig is. In dit ervaringsgerichte proces wordt niet alleen een beroep gedaan op het intellect van de client, maar ook op zijn of haar vaardigheden en het omgaan met alles wat hij of zij ervaart. In de reflectiemomenten wordt de client geholpen om de ervaring bewust te krijgen en tot inzichten, gevoelens en emoties te komen die tot dan onbewust waren. Vervolgens kan geëxperimenteerd worden met nieuw gedrag -in kontakt met het paard- en opnieuw ervaren worden wat ander gedrag bied aan client maar ook wat de uitwerking daarvan is op de ander (het paard).

Na bewustwording van onderliggende oorzaken, richten we ons op hoe deze in het hier en nu van invloed zijn en hoe men zich kan verhouden tot de feiten. Met focus op vertrouwen in de innerlijke kracht en mogelijkheden van de client. Waarbij het uitgangspunt is dat hij of zij de oplossing (bewust of onbewust) zélf in zich heeft.

Bij het vertrouwen op de mogelijkheden en het innerlijk weten van de client werken we faciliterend en non-directief. Vanuit het niet weten volgen we de client en het proces, faciliteren we wat nodig is en gaan samen met client en de paarden op onderzoek. Door de integratie van de diverse technieken kan afgestemd worden op wat nodig is, waarmee het ervaringsleren van de client verdiept.

We werken vanuit een open grondhouding die uitgaat van gelijkwaardigheid en totale aanvaarding zonder oordeel. De sessies kenmerken zich door activiteiten die plaatsvinden op de grond, naast het paard, niet op het paard.

Maar ook in figuurlijke zin blijven we met deze fenomenologische methode met beide benen op de grond. We werken alleen met wat zich daadwerkelijk laat zien, niet met hoe we dat vanuit ons eigen referentiekader interpreteren.

Bewustwording van de oorzaak van een hulpvraag is de belangrijkste eerste stap in een proces tot verandering. Dan kan de client zich van de focus op problematiek en verleden, vanuit het hier en nu omdraaien naar toekomst en oplossing. Coaching gaat over in therapie wanneer het echter niet mogelijk is om te draaien en er meer aandacht nodig is voor problematiek en verleden.

Als therapeut en coach hebben we de pure en prettige taak om voor de client de mogelijkheid te faciliteren om te onderzoeken, te experimenteren en in veiligheid te oefenen. Soms komt er in contact naar voren dat er ook een andere taak voor ons is weggelegd. Een voorbeeld hiervan is het inzetten van oefeningen voor psycho-educatie. Dit kan wanneer er openheid en afstemming is geweest. Dit staat haaks op adviseren en training. Door te ondertitelen en er werkafspraken over te maken kan het naast of na elkaar bestaan.

Wanneer therapie of coaching een langere tijd doorgaat vindt er soms als vanzelf een verschuiving plaats naar begeleiding. Zowel de therapeut, coach als ook de client dient hier alert op te zijn. Maak het met elkaar bespreekbaar om verwarring voor alle partijen te voorkomen. Hoef in hand kan ter ondersteuning samenwerken met collega’s. Het inzetten van een multidisciplinair team kan hierin zeer versterkend zijn.